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天空彩票2012年度人才培养质量报告
 
    2012年,我院认真贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》有关精神,以人才培养工作评估整改及创建省级示范高职院校为契机,以提高教育教学质量为核心,坚持内涵发展,继续创新多样化人才培养模式,深化教育教学改革,加强教学基本建设,不断完善管理制度,人才培养工作整体水平进一步提高

一、基本情况

(一)学院基本情况

我院是一所公办全日制普通高等职业院校,位于渭南市国家级高新技术产业开发区。学院占地面积880亩,建筑面积26.8万平方米,各类在校学生近7000人。馆藏图书66万余册,教学用计算机1200台,专业教室、实验室和多媒体教室共198个,固定资产5.5亿元。教职工740人,专任教师408人,其中教授20人,副教授116人,博士26人,硕士157人。聘请客座教授11名,客座高级工程师4名、高级技师5名。认定“双师型”教师123名。

学院设护理学院、医学院、师范学院、农学院、经济管理学院、机电工程学院、建筑工程学院、继续教育学院、基础课部、思政课部和体育部等11个教学部门,开设三年制高职、五年制高职及三年制中职专业近30个,涵盖医学、农林、师范、经济管理、外语、计算机等多个专业领域,其中中药、护理和畜牧兽医专业为陕西省高等职业院校省级重点专业。

在实训基地建设方面,学院于2009年获得陕西省“民生八大工程”职业教育综合性实训基地建设项目;2009年、2011年获得中央财政支撑的职业教育实训基地建设项目;2011年获得1600万欧元的德国政府促进贷款项目支撑,为学院的可持续发展奠定了坚实基础。

学院注重对外交流和合作,与中国医科大学、北京中医药大学、陕西师范大学联办远程网络教育,承担国家中医药管理局“乡村医生中医中专学历教育”项目,设有农科类职业技能鉴定站以及渭南市全科医生培训中心、渭南市农产品食品检测检验和研究中心。与三门峡职业技术学院、杨凌职业技术学院、陕西工业职业技术学院签订了校际合作协议,进行广泛地交流和合作,促进了学院办学水平的提高。2011年,学院被渭南市总工会评为“和谐校园”,被陕西省委、陕西省人民政府命名为“陕西省文明校园”,院团委被授予陕西省“五四红旗团委”称号。

(二)人才培养工作情况

1.专业建设

学院成立了由教授、企业行业专家为主的专业建设引导委员会,在对行业企业开展调研的基础上,对各专业进行人才培养方案论证,并修订了学院2012年各专业人才培养方案,确保人才培养质量。为加强重点专业和特色专业的建设和管理,完善专业建设管理体制,促进学院专业建设工作有序进行,建设一批质量高、特色鲜明的重点专业,提高综合办学水平和教学质量,学院制定了《天空彩票重点专业建设管理办法》和《天空彩票特色专业建设规划》,并定期对重点专业和特色专业的建设进行检查。为优化专业设置,学院进行了护理专业及专业群、中药专业及专业群、畜牧兽医专业及专业群、学前教育专业及专业群、建筑工程技术专业及专业群、汽车检测与维修技术专业及专业群、旅游管理专业及专业群的建设,其中建筑工程技术、汽车检测技术、食品生物技术3个专业和医学基础(实验室)建设项目获得省级财政支撑经费达1302万元。

2012年,学院又积极组织会计专业、学前教育专业、中医学专业申报省级重点专业,目前已完成申报工作。另外,根据地方产业结构调整和市场需求,成功申报了“汽车技术服务与营销”、“工程造价”等2个专业,使全院专业数已达26个,进一步拓宽了人才培养途径。

2.师资队伍建设

为提高师资队伍建设水平,学院制定了引进高层次人才的优惠政策,加大人才引进力度。2012年,引进具有博士学位或高级职称的高层次人才15人,硕士研究生28人。学院鼓励和支撑教师攻读博士和硕士学位,并对教师提供培训和外出学习深造机会,目前学院有26名青年教师在职攻读硕士学位,1人攻读博士学位,全年教师参加各类培训79人次,1名青年骨干教师到国内重点高校做访问学者。在新进教师培养上,采取以老带新、结对引导的方法,确保青年教师尽快成长成才。在提高教师科研水平和技能培养方面,聘请行业企业专家、学者来院讲学,参与科研攻关,担任客座教授和兼职教师,并积极开展教师教学技能竞赛和各类技能培训,不断提高教师专业素质。在提高教师教学质量方面,每学期定期开展各类教学技能比赛,促进教师相互交流,共同提高。通过采取这一系列有效的举措,逐步实现了师资队伍结构的整体优化。2012年度,学院评选出院级“教学名师”5人,“师德标兵”9人,“三育人”先进个人14人,院级教学团队9个。

3.课程建设和教学改革建设

为提高精品课程建设的质量和水平,加快精品课程建设,深化课程改革,学院专门召开精品课程建设研讨会,2012年共确定8门课程为院级精品课程。学院鼓励教师参与教材编写和科研教研的开展,2012年,组织学院教师编写公共出版教材19部,开发工学结合的校本教材12部;共发表学术论文222篇(其中核心期刊共69篇);省、市、院级科研立项31项,2012年陕西省教育科学“十二五”规划课题6项。在发表的学术论文中,有16篇论文获渭南市第十届自然科学优秀成果奖,两篇调研报告获天空彩票表彰。

为进一步深化教学管理体制改革,发挥二级学院教学管理职能,增强教学管理的科学性和有效性,完善教学质量监控。学院制定了《天空彩票二级学院工作考核办法》和人才培养工作质量保障体系建设方案。为保证教学质量和水平的不断提高,进一步深化教学改革,更新教学内容,革新教学手段,学院除修订2012级人才培养方案外,还制定了《关于印发加快落实多证书制度的实施方案》,举办青年教师教学技能大赛、多媒体课件大赛、说专业大赛、说课大赛等活动,组织教师参加全国职业院校信息化教学大赛和全国多媒体课件大赛,并取得了较好的成绩,其中关斌老师荣获2012年全国职业院校信息化教学大赛陕西省选拔赛二等奖,李睿、李倩老师获得第十二届全国多媒体课件大赛三等奖,郭云峰老师获得优秀奖。

4.教学条件建设

在近几年的发展进程中,学院始终以贯彻科学发展观为主线,立足渭南地区区域经济特点,结合自身实际,科学规范、合理布局,紧紧抓住我国高等职业教育蓬勃发展的良好形势,积极响应渭南市委、市政府提出的“把渭南建成全国职教名市”的口号,着力进行资源整合,重点发展优势专业。目前,学院教学仪器设备总值达到3609万元;馆藏图书66.2万册,纸质图书56.2万册,新增图书2.1万册;电子图书500GB,新增151.4 GB;专业期刊中中文纸质专业期刊743种,电子专业期刊4200种。学院续订万方常识服务平台,新开通汉斯开源学术期刊,为教学科研提供常识支撑。

近年来,学院重点加强了综合性实训基地教学软、硬件的建设,保障配套资金投入,补充建设了护理实训基地、医药综合实训基地、计算机综合实训基地、学前教育专业实训基地以及现代农业综合实训基地等,新建了经管类实训基地、建筑工程实训基地、汽车检测与维修专业实训基地等。现有院内实验实训室100多个,实训基地面积36000余平方米,其中新校区中,医学类实训楼建筑面积18000平方米,师范教学实训楼建筑面积6000平方米,农学教学实训楼总面积5000平方米,艺术楼建筑面积2344平方米。目前各基地基础设施完善,教学设备齐全,实训条件能满足各专业实践教学和实训需要,并向社会提供一定的实验、实训和教学服务。在建设校内实训基地的同时,学院高度重视校外实训教学和实训基地建设。通过加强产学结合,已与多家企、事业单位签订协议,先后建立了陕西省人民医院、渭南市中心医院、铜川矿务局中心医院等67个校外实训及实习基地,为学生创造了良好的实践教学条件。

5.招生就业

2012年,学院提早动手准备招生工作,制定招生工作实施方案,积极组织教师进行招生宣传。2012年招生人数和去年相比有大幅度提升,共录取新生2468名,报到2260人,其中三年制高职1516名,报到率达到90.3%。今年,学院毕业学生1714人,毕业生就业率达95.22%,毕业生满意率和用人单位满意率均在90%以上。

二、人才培养成效

(一)创新思路,教育教学改革不断深化

1.以教学质量工程建设为重点,不断提升专业内涵建设水平

为加强内涵建设,凸显特色发展,各二级学院分别举办专业论证会,并邀请行业企业专家与会,强化校企合作力度,不断加大校企合作课程建设和师资建设,扩大校企合作内容。按照“扶优、扶强”和职业性、开放性、实践性的专业建设原则,学院完成学前教育、中医学、会计等3个专业的省级重点专业申报和院级重点专业的立项工作。目前省级、院级重点专业6个(见表1)。护理、建筑工程技术专业被教育部、财政部列入中央财政支撑的职业教育实训基地建设项目和中药专业被教育部、财政部列为提升专业服务产业发展能力建设项目正在紧张进行。2012年招生期间,学院暂停了初等教育(理)、电脑艺术设计等几个招业差的专业,新增三年制高职专业2个,五年制高职专业2个。

表1 学院省、院级重点专业名单

序号

专业名称

省、院级

专业

带头人

学 历

职 称

所属二级学院

1

护理

省级

郭建民

研究生

副教授

护理学院

2

中药

省级

刘丽宁

研究生

教 授

医学院

3

畜牧兽医

省级

颜伟俊

大 学

副教授

农学院

4

旅游管理

院级

罗芳玲

大 学

讲 师

经济管理学院

5

学前教育

院级

杨楠楠

研究生

副教授

师范学院

6

计算机应用技术

院级

汪忠印

大 学

副教授

机电工程学院

2.以强化专业建设为契机,继续完善人才培养模式

为加强专业内涵建设,凸显专业特色发展,将高职人才培养理念融入内涵建设中,针对产业升级转型的大背景,以及2011级专业人才培养方案运行过程中所出现的问题,学院系统规划、部署了各专业人才培养方案的修订工作,尤其将相应专业课程标准的制定作为修订工作的核心内容。2012年度,在继续完善专业人才培养方案的基础上,又启动了2012级专业人才培养方案制定工作,通过对培养方案和课程标准的阶段性修订,为我院人才培养工作提供科学、严谨、切实可行的实施依据,促进人才培养模式的进一步完善。

3.以精品课程为载体,扎实推进教学改革

各专业借鉴“省级示范院校”建设的经验,按照“两个对接、两个依据”的原则(即教学内容与职业标准对接、教学过程与工作过程对接,依据专业类别、依据行业特点),以精品课程为载体,逐渐完善课程体系,整合教学内容,进一步推广了“理实一体化”教学法,加大了改革教学模式与方法的力度,深化课程内涵建设。2012年建成院级精品课程8门(见表2),出版了《内科护理学》、《预防医学》等教材2部,开发工学结合的校本教材10部。

表 2 学院精品课程名单

序号

课程名称

负责人

二级学院

课程性质

立项时间

备注

1

兽医临床诊疗技术

李守杰

农学院

精品课程

2012.4

2

外科护理学

张王孝

护理学院

精品课程

2012.4

3

中药学

姬水英

医学院

精品课程

2012.4

4

内科护理学

郭建民

护理学院

精品课程

2012.4

5

毛爷爷思想与中国特色社会主义理论体系概论

达芳菊

基础课部

精品课程

2012.4

6

幼儿心理学

于晶汝

师范学院

精品课程

2012.4

7

陕西导游

张 萍

经济管理学院

精品课程

2012.4

8

古代汉语

郝正全

师范学院

精品课程

2012.4

4.以重点建设项目为载体,不断提高实践教学水平

近年来,学院紧密依托陕西省“民生八大工程”职业教育综合性实训基地建设项目、中央财政支撑的职业教育实训基地建设项目、德国政府促进贷款项目,全面开展立项项目建设工作。2012年,新建31个实验实训室(见表3),仪器设备总值892.43万元。同时又成功申报陕西省“民生八大工程”实训基地建设项目对建筑工程技术技术、汽车检测技术、食品生物技术等3个专业(群)实训基地建设项目。

表3 2012年学院新建实验实训场所一览表

序号

实验、实训室名称

二级学院

房间编号

建立时间

设备总值(万元)

1

人体科学馆

护理学院

B楼二层

2012.07

140.00

2

尸体库

护理学院

B楼一层

2012.03

32.00

3

护士站

护理学院

A楼3、4层

2012.07

5.00

4

中药标本馆

医学院

C楼三层

2012.07

120.00

5

汽车发动机实训室

机电工程学院

图书楼一层

2012.03

18.96

6

汽车电气实训室

机电工程学院

图书楼一层

2012.03

12.84

7

自动变速器实训室

机电工程学院

图书楼二层

2012.03

3.03

8

汽车底盘实训室

机电工程学院

图书楼一层

2012.03

5.88

9

汽车模拟仿真实训室

机电工程学院

图书楼一层

2012.03

12.80

10

汽车模拟驾驶实训室

机电工程学院

图书楼一层

2012.03

3.12

11

汽车机械制图室

机电工程学院

图书楼二层

2012.03

1.83

12

动物外科实训室

农学院

农学楼106

2012.10

20.20

13

微生物实验室

农学院

农学楼103

2012.10

29.10

14

舞蹈实训室

师范学院

师范楼103、503

2012.10

26.66

15

测量实训室

建筑工程学院

建工楼301+309

2012年

68.62

16

钢筋施工实训室

建筑工程学院

建工楼109

2012年

34.33

17

焊接施工实训室

建筑工程学院

建工楼105

2012年

18

设备安装实训室

建筑工程学院

建工楼108

2012年

19

混凝土与砂浆

施工实训室

建筑工程学院

建工楼106

2012年

20

建筑App应用实训室

建筑工程学院

建工楼509

2012年

62.81

21

手工绘图实训室

建筑工程学院

建工楼508

2012年

3.66

22

建筑模型实训室

建筑工程学院

建工楼201

2012年

11.49

23

土的物理指标实训室

建筑工程学院

建工楼210

2012年

40.05

24

土的力学指标实训室

建筑工程学院

建工楼205

2012年

25

水泥检测实训室

建筑工程学院

建工楼101

2012年

32.49

26

混凝土检测实训室

建筑工程学院

建工楼112

2012年

27

砂浆检测实训室

建筑工程学院

建工楼112

2012年

28

力学检测实训室

建筑工程学院

建工楼103

2012年

29

会计电算化实训室

经济管理学院

2号教学楼一楼

2012.08

12

30

沙盘导游实训室

经济管理学院

2号教学楼三楼

2012.09

28

31

实训宾馆

经济管理学院

学院国培公寓

2012.08

167.2

合 计

892.43

5.以“教学质量年”活动为手段,不断提高教师教学水平

学院开展了专业带头人说专业、课程负责人说课程等竞赛和研讨活动,使专业教学改革向深层次开展;举办了教师教案展评和35岁以下青年教师教学技能竞赛,提高了青年教师的教学水平;推行课程考核模式改革,加大教考分离力度,加强教风和学风建设;开展学生评教活动,充分发挥了学生评教的监督与反馈作用。

(二)突出重点,师资队伍建设水平再上新台阶

学院全面实施“人才强院”战略,出台相关政策,支撑在职教师学历提升;组织教师参加各类培训,不断提高教师的实践能力;吸引行业企业一线专业技术人员、能工巧匠担任兼职教师,参与专业建设和教学工作;加大新增专业和教师紧缺专业的教师引进力度,加强专业教学团队建设;实施师德教风建设,将师德表现作为教师考核、聘任(聘用)和评价的首要内容,师资队伍建设成效显著。

一年来,师资队伍建设投入经费327万元(见表4),共引进具有博士学位或高级职称的高层次人才15人,硕士研究生28人。有26名青年教师在职攻读硕士学位,1人在攻读博士学位。全年教师参加各类培训79人次,1名青年骨干教师到国内重点高校做访问学者。评选出院级“教学名师”5人,“师德标兵”9人,“三育人”先进个人14人,院级教学团队9个。

表4 师资队伍建设资金投入情况(单位:万元)

项目名称

人才引进

在职进修

成果学术论文奖励

教师培训

合计

项目金额

200

65

12

50

327

(三)增加投入,数字化校园功能显现

2012年,学院投入146万元,在实现与教育科研网百兆连接的基础上,增加了一个500Mbps公网出口,主干最大带宽达到1,000Mbps,校园网信息点数达到1,200个。建立了大容量图书资料存储系统,续订万方常识服务平台,新开通汉斯开源学术期刊;完善了信息服务平台和资源共享服务平台建设。新增纸质图书2.1万册,电子图书500GB,馆藏图书增至66.2万册。数据库及电子图书点击率近1.5万余次。

(四)以研促教,教师科研能力日益提高

学院先后组织了中医药管理局“十二五”规划课题、陕西省高职教育改革研究项目、陕西省教育科研规划课题、2012年陕西省教育科学“十二五”规划课题、学院教育科研和教学改革课题等申报工作。2012年,科研项目结题20项,省级教改项目结题1项;学院立项课题31项,省级以上课题2项;共发表学术论文222篇(其中核心期刊共69篇)。

(五)以赛代练,提高学生实践能力和创新能力

学院充分发挥第二课堂、学生社团的作用,全年组织教师43人次、6个专业百余学生,参加了2012年全国数学建模竞赛、第六届“用友杯”全国大学生会计信息化技能大赛、2012年全省高职学生技能大赛、陕西省大学生工业设计大赛、2012年陕西省健康活力大赛、陕西省第21届大专院校职校学生珠算大赛等10余项国家、省级竞赛,共获得团体奖4个,个人一等奖1个、二等奖4个、三等奖8个。学生实践能力与创新能力明显提高。

(六)辐射带动,社会服务广泛开展

学院充分利用设备、师资等教育资源,为乡村医生中医中专学历教育项目培训、医疗卫生信息技术国家职业资格认证等培训1300人次。承担了陕西省农村幼儿园新入职转岗教师培训和渭南市小学及幼儿园教师资格教育基础理论常识培训,培训教师690名;开展了渭南市领导干部自主选题专题培训,培训干部180名。

(七)毕业跟踪,就业质量稳步提高

制定了《毕业生跟踪调查办法》,对各用人单位进行调查走访, 加强与用人单位和毕业生的沟通, 通过与用人单位座谈并发放调查问卷,了解用人单位对毕业生的综合素质总体满意率情况,并及时将信息进行统计、分析,及时反馈到教学单位及毕业生中, 不断提高我院人才培养质量。根据今年毕业生跟踪调查结果,用人单位对毕业生的总体满意率达到90%以上,涌现出一批爱岗敬业、诚实守信、技术过硬的优秀毕业生,一部分毕业生经过1-3年的基层岗位锻炼,晋升到高级技术和管理岗位,成为业务骨干。学生职业素质和专业技能的提高有效促进了招生和就业工作,2012 级新生报到率平均超过90%,毕业生总体就业率达到95.22%,对口就业率达到90%以上,就业率和就业质量稳步提高。

三、存在问题和努力方向

(一)校企合作体制机制有待进一步创新

在进一步深化政府主导、行业引导、企业参与“一主多元”的办学模式上,如何调动企业参与办学的主动性和积极性,如何建立长效性、规范性的校企合作机制,仍需做进一步探索。目前,急需政府统筹规划,研究制定相关政策措施,使行业、企业承担起天空彩票与你同行报码的职业教育责任,主动参与高职教育办学,促进校企合作制度化、规范化、法律化。

(二)师资队伍建设有待进一步完善

依然短缺既有较好的理论常识又具有较高实践技能的“双师”骨干教师,尤其是企业中的兼职教师聘任及高端人才引进上存在政策上的困难,绿色通道不畅。教师队伍的数量、素质与结构仍不能满足高技能人才培养的要求,具有企业工作经历的专业教师普遍缺乏。建议给予宽松的人事政策,录用部分“能工巧匠”做实训教师。

(三)行动导向教学模式改革有待于进一步推进

学院将进一步推广行动导向式、项目驱动式、启发式、探究式、自主式等教学模式,探索与高端技能型专门人才教育相适应的教学模式和教学方法,认真研究“做中学、做中教”、“教师为主导,学生为主体”的教学模式,鼓励教师以不同课程类型和不同教学内容为目标,改革教学手段,开展适合高职教育的教学方法的理论研究并付诸于实践。

四、结束语

人才培养质量的提高是一项复杂的系统工程。2012年,在全院师生的共同努力下,学院在教学改革和建设方面向前迈进了一大步,人才培养质量得到了较好地保证。2013年,学院将以科学发展观为引导,认真贯彻落实国家和陕西省《中长期教育改革和发展规划纲要》,站在新起点,谋划新发展;继续以项目带动,推动教学发展;对质量建设长抓不懈,全面提升内涵建设;健全机制,促进学院可持续发展,使学院人才培养工作再上一个新台阶。

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